人生百年，立于幼学。人生所有的结果，都与童年有关。近日，许昌幼儿教育方面的学者与学前教育领域相关人士一行十余人，应新乡小哈佛幼儿园园长芮红女士之邀，到该园参观学习。
早上7时30分，身穿制服的“小警察”和“小迎宾”在幼儿园门口欢迎到来家长和小朋友，互相问好，并指导每个小朋友按时刷卡入园从而培养孩子们守时、讲文明、讲礼貌的好习惯。进入幼儿园后，保健医给每位小朋友们晨检，各班值日生轮流担任“小护士”，协助检查并向他们发放健康卡片。在小哈佛幼儿园里健康卡片分红、黄、蓝三种，红色发给当天生病的小朋友，提醒需按时服药，黄卡发给上火的小朋友提醒需要多喝水多加关注，绿卡发给健康愉快入园的小朋友。这些卡片不仅告诉小朋友要养成讲卫生、多喝水的好习惯，同时也提醒老师哪些小朋友需要特别照顾。为了加强孩子们有秩序开展班级活动，研讨出“入园五件事”、“离园5件事”并进行环境创设，让环境成为孩子成长的第三任教师。
参观过程中，新乡小哈佛幼儿园的老师们指导小朋友学习和掌握生活自理的基本方法，如穿、脱衣服，洗手、洗脸、上厕所、擦鼻涕等。鼓励孩子做力所能及的事，并及时对孩子们的尝试和努力给予鼓励，激发他们的积极性养成生活自理的好习惯。在进餐环节，教师循环报餐，帮助孩子们了解不同食物的营养价值，引导他们培养不偏食、不挑食、不浪费的好习惯，并指导孩子们在用餐前洗手，用餐后漱口、擦嘴并把自己的餐具摆放到指定位置，学会东西从哪里来放到哪里去。
“幼儿阶段是人一生最重要的初始阶段，是根的教育。幼儿教育应注重的是孩子身心健康的教育、良好习惯的养成及良好情绪情感的培养。”新乡小哈佛幼儿园总园长芮红女士表示。幼儿阶段是人生奠基的重要阶段，必须根据幼儿的年龄特点，着重培养幼儿品德行为、生活卫生、学习等各方面的良好习惯，激发幼儿的学习兴趣，为幼儿的健康成长打下良好基础。因此，“养成教育”一直贯穿在小哈佛一日教学活动的始终。
著名教育家叶圣陶先生认为，教育的目的就是培养习惯，培养良好的习惯不仅是为了让孩子成才，更重要的是让孩子在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，为孩子以后走向社会奠定基础。好习惯是一点一滴的积累，新乡小哈佛幼儿园将“养成教育”渗透到日常教学的每一个环节，努力打造未来可持续发展的国际公民。(袁慧敏)
《许昌幼教人士到新乡小哈佛参观学习中国新闻网许昌》相关参考资料:
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