学生科研实践强基础
本报记者李树华本报通讯员白剑波宋元明
◆2009年度河南最具公信力的十大教育品牌
◆2010年度河南考生心目中最理想的高校
◆2011年度河南高校综合实力20强
◆2012年度河南最具就业竞争力示范院校
◆2013年度河南省高等教育质量社会满意院校
◆国家卓越医生培养计划项目河南省一本招生
◆国家首批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校
苍莽太行造化神奇，浩瀚黄河奔腾不息。在牧野名城新乡市最具发展潜力的科教园区内，坐落着一所历史悠久的医学高等学府——新乡医学院。近百年，她置身于太行雄山，生长于牧野大地，迎着喷薄而出的朝阳，扎实根基、舒展枝叶，不断发展壮大。特别是近年来，新乡医学院围绕建设教学研究型大学，成为省内骨干高校、全国医药强校，实现“一个目标，两大跨越”的战略构想，不断强化内涵建设，努力办好人民满意的医学教育，为实现“中国梦”贡献智慧力量，学校各项事业再上新台阶，核心竞争力不断增强，社会影响力不断扩大。
杏坛精耕
质量立校铸品牌
学校历史悠久，文化底蕴深厚，其渊源可追溯到1896年英国医师劳海德在古城卫辉开办的西医诊所。1922年加拿大人维特立夫于此基础上创办“惠民医院”护士学校，是新乡医学院办学历史的开端。1949年，冀鲁豫行署卫生学校和哈利逊医院从山东迁入卫辉，与惠民医院及护士学校合并，1950年成立平原省医科学校。1962年，学校更名为豫北医学专科学校。1982年升格本科，定名新乡医学院。1998年6月，经国务院学位委员会批准，成为硕士学位授予单位。2006年，顺利通过教育部本科教学工作水平评估并获得优秀。作为河南省唯一一所独立建制的西医本科院校，学校先后入选全国本科教学综合改革单位、首批国家卓越医生培养计划项目单位、河南省研究生教育创新培养基地建设单位。
学校占地面积1731亩，建筑面积76万平方米，馆藏纸质图书87万册，电子图书2390GB。学校拥有医学、理学、工学、文学、法学、管理学、教育学7个学科门类，现设有16个教学院（系、部），23个本科专业，拥有基础医学、临床医学、药学、生物学、心理学、生物医学工程6个一级学科硕士学位授权点、50个二级学科学位点和临床医学硕士专业学位授予点，形成了集研究生教育、普通本专科教育、中外合作办学和成人学历教育为一体的较为完整的医学教育体系。
质量是立校之本，这是长期以来新乡医学院全校上下形成的共识。学校紧紧围绕“培养什么人，怎样培养人”和“办什么样的大学，怎样办好大学”这两个根本问题，抓住科学发展上水平这个核心，不断强化内涵建设和改革创新，牢固树立教学工作中心地位，努力提高高等教育教学质量，办好人民满意的高等医学教育。
学校认真组织实施教学质量工程，以专业建设为核心，强化内涵，注重质量，突出特色，引领课程建设、教学名师培育、教学团队建设、实验教学示范中心建设等向纵深发展，取得了显著成绩。2013年新增康复治疗学、翻译、人力资源管理3个专业，专业结构更加合理，特色更加凸显。其中，临床医学、医学检验、护理学和药学4个专业为国家级特色专业，应用心理学、生物技术等9个专业为省级特色专业。课程建设成绩显著，课程体系更加完善，有16门省级精品课程；名师培育和教学团队建设扎实有效，拥有河南省教学名师5人、省级优秀教学团队3个；实践教学不断加强，实验教学条件不断改善，基础医学、护理学、医学检验、医学工程与技术、临床技能培训中心、心理学6个实验教学中心先后被评为省级实验教学示范中心；重视实践教学基地建设和实践教学环节的质量控制，建设有3所直属附属医院、13所非直属附属医院和120余所教学医院和实习基地，构筑了较为坚实的实践教学工作平台。
近年来，学校多单位多次获河南省高等教育教学工作先进集体，在历届河南省高等教育教学成果奖评选中成绩斐然。2013年，学校荣获“河南省高等教育质量社会满意院校”称号。
内涵发展
人才培养结硕果
目前，学校现有各类在校生38000多人，本科医学生培养总量占河南省一半以上。学校坚持以教学为中心，以育人为根本，在适度扩大办学规模的同时，更加注重不断提高办学质量，走出了一条独具特色的内涵式发展之路。
“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”以人为本，培养高质量人才，关键在于师资。目前学校教师中有双聘院士、双聘长江学者、国家有突出贡献中青年专家等一大批优秀的专兼职高级专业技术人才和教学骨干，拥有一支结构比较合理、实力雄厚、充满生机与活力、在教育与学术界具有一定影响和地位的师资队伍。学校现有专业技术人员4286人，副高级以上者932人，其中有全国优秀教师4人、全国模范教师1人、全国师德先进个人1人，政府特殊津贴享受者11人，省特聘教授3人，省管优秀专家10人，省优秀中青年骨干教师53人，省学术技术带头人12人。优秀的师资强烈吸引着省内外优秀学子报考，学校生源质量不断提高，近十年在理科类二本批次录取分数稳居全省前三名，国家卓越医生培养计划项目2013年列入河南省理科类一本批次招生。学校连续三年招收培养面向农村地区的免费医学定向生830人，超过了全省三年来培养免费医学定向生总数（1645人）的一半，被河南省卫生厅评为“2012年度定单定向医学生招录培养工作先进单位”。
学校注重学生的全面发展，积极推进素质教育，以丰富多彩的实践活动为载体，着力培养学生的实践能力和创新精神，全面提高人才培养质量，促进了学生德智体美全面发展。学校重视思想政治教育，结合学生成长实际，实施大学生成才导航工程，认真组织开展百名专家百场报告、素质教育月、心理健康教育周、月末文化广场、大学生科技文化艺术节、“挑战杯”大学生创业计划和大学生创新创业训练计划等活动。2012年，学校在第三届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛中，获得华中赛区一等奖、全国三等奖；在全国大学生职业规划大赛中获得二等奖。
学校创设之本就在于培养悬壶济世的医生，惠及中原人民，培养的学生也以“临床技能硬，专业素养好”而享誉大河南北。据学校进行的毕业生质量跟踪调查统计，社会对新乡医学院毕业生抽样调查满意率每年都在98％以上，用人单位对毕业生质量予以充分肯定，特别是对毕业生的思想政治素质、医德医风、敬业精神、理论知识及实际动手能力给予了较高评价。针对毕业生的不同需求，学校还创新就业指导形式，实行就业导师制，对毕业生进行“一对一”帮扶和指导，利用河南省毕业生就业市场医学卫生类分市场的优势，多渠道为毕业生搭建就业平台，毕业生年底就业率多年稳居省内高校前列。学校连续三次被授予河南省大中专毕业生就业工作先进集体荣誉称号，在2010年河南省高校大学生就业工作评估中荣获优秀；2012年，学校获得“河南最具就业竞争力示范院校”荣誉称号。
彰显特色
科技兴校谱新篇
科技创新是大学持续发展的动力源泉，建设高水平教学研究型大学必须着眼于学校科技创新能力的不断增强。2008年以来，学校积极组织实施科技创新工程，明确提出了构建“一体两翼”的学科框架，打造宽厚坚实的学科平台，为建设教研型大学提供坚强的可持续的学科支撑能力。学校建有1个博士后研发基地，2个博士后科研工作站，3个院士工作站，2个省级重点实验室，3个省高校重点学科开放实验室，3个省高校重点实验室培育基地，1个省高校工程技术研究中心；拥有5个省一级重点学科，1个省二级重点学科。学校设有河南省科技期刊研究中心和12个研究所，图书馆是河南省医药卫生类科技查新站，创办有《新乡医学院学报》、《眼科新进展》、《中华实用儿科临床杂志》、《临床心身疾病杂志》、《中华脑科疾病与康复杂志》（电子版）5种国内外公开发行的刊物，其中《眼科新进展》、《中华实用儿科临床杂志》为全国中文核心期刊。
近年来，学校参加和承担的国家“973”“863”项目、国家自然科学基金项目及省部级重大课题数量逐年攀升，获得国家、省部级科研项目200余项，发表SCI、EI等收录论文近500篇，获得专利授权近50项，撰写专著70余部，主编或参与编写国家级统编教材200余本。2010年8月，由新乡医学院牵头联合组建成了由17个省（市）50多家肿瘤科研院所和科研机构200多名专家学者组成的科研团队，发现两个食管癌易感基因，研究成果发表在国际顶尖杂志《自然-遗传学》上，该研究达到国际领先水平。2011年10月，学校在多年干细胞研究基础上，与上海佰真研究院和北京雅仕杰集团等紧密合作，以协同创新方式建立起中原及周边地区最大的干细胞研究及成果转化基地，省委书记郭庚茂等亲临基地调研并给予充分肯定。2013年该校发挥检验学科优势，利用社会资金总投资5000万元的第三方临床检验中心首批仪器调试完毕进入运行。该平台建成并投入使用，既能提升中原地区医学检验服务和信息传输服务水平，扩大医学科技和医疗卫生资源开发利用效益，又能够大大降低人民群众的医疗成本。
梦想启航于新医，大学精彩由此展开，一代代新医学子秉承“明德博学至爱致用”的校训，在母校用汗水和智慧将理想构筑成现实，成为呵护人民健康的白衣天使和服务祖国建设的华夏英才。乘中原经济区建设之东风，新乡医学院正焕发出新的蓬勃生机，努力打造成中原地区高层次医学人才培养的主阵地、医学科学研究的大平台、医疗卫生事业的生力军、医学文化传承创新的引领者，为河南振兴、中原崛起提供坚强的人才支撑和智力支持。
（原标题：新乡医学院：办人民满意的高等医学教育）
《新乡医学院：办人民满意的高等医学教育》相关参考资料:
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